- 发布人🤏🏻：新媒体中心
- 时间🤸🏽：2023-09-26
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学院以“共青精神”育人🧇，遵循职教规律，坚持“国家放心🀄️，行业满意😾、企业好用”的人才培养理念，按照“思想好、技术硬、身体棒🔰👩💻、上岗快”的人才培养标准🦸♀️，“校政行企”协同育人🧑🏼✈️，“书证融通🛃、教考分离”“学用结合🧍、赛训一体”“教培合一、工学衔接”，努力培养“社会急需、企业急用🏃🏻♀️、行业好评”的高素质技术技能人才。
各专业根据“岗课赛证融通”思路📳，致力培养学生实践操作能力🏓。采用校企合作联合培养🧑🏿🚒👸🏽，强化三维建模、计量与计价、工程管理等专业软件操作能力训练，采用“教🪛、学👰♂️、做一体化”教学方式，为学生考取职业资格证书进行技能训练和考前培训。为强化师生的专业技能，组织专业学生社团，加强技能竞赛集训，近几年参加国家级和省级各类竞赛🤍⛸，学生获奖多项，有10多名教师获得国家级、省级“优秀指导教师”称号⭐️🧑🏿。
学院拥有一支爱岗敬业、业务水平高👈🏿、实践能力强且结构合理的校企专兼职教师队伍，硕士以上学位教师占比60%以上🫰，双师型教师占比70%以上，企业兼职教师占比达到25%以上。学院教师主持和参与省级以上课题20余项💅🏼，获批专利授权18项🖌，主编和参编教材3部，《AutoCAD》课程获评江西省精品职业教育在线开放课程👌🏻。
学院鼓励教师积极参与各级教学能力比赛👩🏼🏫，获得“华东区高校教师CAD应用教学竞赛”二等奖、三等奖🍋，教学团队在2022年和2023年连续两年获得江西省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖。
学院积极引导教师成立专业学生社团😂，加强技能竞赛集训，参加国家级和省级各类竞赛🐷，开展各类创新活动🥯🧑🏿🚀，学生学习氛围逐渐浓厚👦🏼，专业技能大幅提高，学科竞赛成果丰硕🚞🤷🏻♀️。师生参加第十二、十三届华东区大学生CAD应用技能竞赛👨🏼🚀，共获个人一等奖8项🏄🏽、个人二等奖6项、个人三等奖3项和团体一等奖3项⚪️；参加第十五💆🏽、十六届大学生先进成图技术与产品信息创新建模大赛（建筑赛道）全国总决赛，荣获个人全能一等奖8人🤦♀️、二等奖10人💇🏿♂️、三等奖18人和团体一等奖，团体排名全国第18名；师生参加2022年和2023年江西省大学生先进成图技术与产品信息创新建模大赛💂🏻♀️，荣获个人全能一等奖16项、二等奖27项🍨、三等奖17项和团体一等奖2项🙆🏻♀️、三等奖2项。
学院将努力策应杏宇升本工作部署，不断提升教职工本科办学理念，全院上下同频共振。面向全院教职工宣传本科教育办学理念，确立专业建设发展规划✳️，规划学院科研工作路径，帮助青年教师成长发展，鼓励广大教职工紧跟杏宇发展步伐🗣🧜🏼♂️，努力提升自己➙💂🏼，并为杏宇升本做出应有贡献。
学院将实施精细化管理，确保每项工作责任到人，形成“学院一盘棋”的工作态势👸🏿。根据杏宇中心工作要求和学院的发展需要，制定学院教职工考核办法🔠，将学院教学、科研工作任务落实到个人，制定工作推进表每月进行一次总结点评，形成全院教师重点工作你追我赶的良好工作局面🤸🏿♂️。
学院将创新工作思路👨🏽🎓，进一步凸显办学特色🤹🏽♀️。努力寻求一批优质企业开展校企合作，强化学院校企合作办学特色，实现校企合作“六个一”目标：与合作企业共建一批专业、共编一批教材🪱、共建一批精品课🏫、共建一支“双师型”师资队伍、共同申报一批横向课题🕵🏽♀️、共建一批教科研平台。力争创办一家造价咨询公司或建筑设计院等实体，凸显学院的“实践特色”；继续组织教师参加各级教学能力、专业技能大赛和“1+x”证书师资培训👨🏻🍼，鼓励教师积极下企业挂职锻炼，引导教师广泛开展教学改革和应用，努力提高教师的实践动手能力和教学水平，在彰显教师的“职业特色”同时，进一步深化学院的“工匠特色”🔍。
